楼主
1楼
2楼
小明36小军27
3楼
4楼
我不知道着到题是那个年级的,有谁知道
5楼
呵呵
6楼
7楼
不能设两个未知数。上楼的解法很巧妙。
我用另一种解法
设小明和小军共有X张,得:(4/7X-15):(3/7+15)=1:2
得X=63
我用另一种解法
设小明和小军共有X张,得:(4/7X-15):(3/7+15)=1:2
得X=63
8楼
9楼
你是哪个年级 的 如果 是小学的就用比例列式计算 是初中的就用上面的这些老师的就可以的哦
10楼
11楼
12楼
13楼
我比较欣赏10楼皱老师解题的方法!
14楼
九楼的周老师,难道初中就不能用小学的方法?这是很多中学老师会犯的错误,我很鼓励中学同学用小学的比例\按比例分配去做题.
15楼
第一次来转转
我认为10楼的老师 方法最适合 至于那些用一些超过小学生知识范围内来解这道题 就有些用牛刀杀鸡的意思了
我认为10楼的老师 方法最适合 至于那些用一些超过小学生知识范围内来解这道题 就有些用牛刀杀鸡的意思了
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